
識字培訓教學的流程:
第1步,自讀課文,勾劃生字詞,包括帶生字的詞組、成語等。出示標注了拼音的生字詞。在小黑板上出示標注了拼音的生字詞,先讓同學們自己認讀,然后讓1-2名學生讀。而后,教師打亂順序指讀。
第2步,加大難度:去掉拼音,讀生字詞。去掉生字上的拼音,只留生字詞,再讓學生用多種形式讀。教師的過渡語言一般都是“同學們讀得真好,現在老師要加大難度,去掉拼音,你們還能讀嗎?”孩子們也必定會異口同聲的回答“能!”此法是為夯實字音。
第3步,再加大難度:自學自悟生字、生詞。去掉熟字,只保留生字,依舊讓學生用多種形式讀。教師此時的過渡語言一般都是“同學們真了不起,現在老師要再加大點難度,去掉熟字,你們還能讀嗎?”孩子們仍然會異口同聲的回答“能!”而且,大部分的學生此時的確能夠讀準這些生字。
海銘韻書香是北京海銘中文旗下的專業語文教育品牌,是在郭保華教授著作《韻文識字》基礎上研發而成,為3-9歲幼少兒提供一站式字詞句段篇古詩詞和獨立閱讀系統解決方案,集韻文識字培訓,快速識字培訓,大語文培訓于一體,在家就能完成所有語文基礎知識的學習,讓孩子輕松面對日后專業閱讀與寫作難題。
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